Por: Jorge Maldonado Díaz
La bancada de Morena en el Congreso Local presentó un punto de acuerdo para que la Secretaría de Educación garantice la inclusión educativa de niñas, niños y adolescentes neurodivergentes.
El diputado Tomás Montoya Díaz señaló que, en las últimas semanas, madres y padres de familia han denunciado que, bajo argumentos de falta de personal especializado o de infraestructura, algunos colegios privados se niegan a admitir estudiantes con autismo o TDAH.
“Estos hechos son alarmantes y evidencian una deficiente supervisión y aplicación de los protocolos de inclusión educativa. La falta de seguimiento por parte de las autoridades educativas, agrava la exclusión sistemática de niñas y niños que requieren apoyos específicos”, consideró.
El legislador local solicitó, además, un informe en carácter de diagnóstico que contemple el número estimado de niñas, niños y adolescentes neurodivergentes inscritos en escuelas públicas y privadas del Estado.
Así como las acciones y ajustes razonables de inclusión que actualmente aplican dichos planteles, la capacitación brindada al personal docente y administrativo en materia de atención a la neurodiversidad, incluyendo temas de cobertura y periodicidad.
Señalo que la ley era clara por lo que no pueden existirdistintos criterios entre las instituciones.
Aseveró que las privadas también están sujetas a las normativas, y por ende no pueden hacer distinción del derecho a la educación.
“Solo a partir de cifras claras y diagnósticos reales se podrá construir una política educativa incluyente y efectiva”, complementó.
También se incluyó la petición para que se instruya a los supervisores estatales y federales de zona a realizar visitas de inspección en los planteles educativos públicos y privados, con el objeto de verificar el cumplimiento de los principios de inclusión y no discriminación en la admisión y permanencia de estudiantes neurodivergentes.
