Monterrey, Nuevo León.- Las Secretarías de Educación y Salud de Nuevo León pusieron en marcha en escuelas secundarias la estrategia nacional “El ABC de las Emociones: Salud Mental para las y los Jóvenes”, con el objetivo de fortalecer el bienestar socioemocional de los estudiantes y promover espacios escolares seguros e inclusivos.
La iniciativa está dirigida a alumnas y alumnos de tercer grado de secundaria y busca proporcionar herramientas para reconocer, expresar y gestionar las emociones, además de desarrollar habilidades socioemocionales que favorezcan una convivencia respetuosa dentro y fuera de las aulas.
El secretario de Educación, Juan Paura García, y la secretaria de Salud, Alma Rosa Marroquín, presentaron el cuadernillo de la estrategia ante la comunidad educativa de la Secundaria 50 José Vasconcelos, ubicada en la colonia Primavera, en Monterrey.
Durante el encuentro, Paura García destacó que el cuidado de la salud mental debe formar parte de la formación integral de los estudiantes, particularmente mediante acciones enfocadas en la prevención, la detección oportuna de situaciones de riesgo y el fortalecimiento de redes de apoyo.
“Me gustaría mucho que ustedes supieran que, además de sus maestros, tenemos gente especializada, tanto en la Secretaría de Educación como en la Secretaría de Salud”, señaló.
Como parte de la presentación, el director de Salud Mental y Adicciones de la Secretaría de Salud, Juan José Roque Segovia, encabezó una actividad de reflexión a partir de una lectura, con la que los estudiantes identificaron las emociones de los personajes y las relacionaron con situaciones que pueden presentarse en su vida cotidiana.
Entre las preguntas planteadas estuvieron qué emociones identificaron, qué situaciones las provocaron, si alguna vez se han sentido de manera similar y qué alternativas existen para afrontar una emoción difícil.
¿Qué contempla “El ABC de las Emociones”?
La estrategia, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, contempla diversas acciones dentro de los planteles educativos, entre ellas:
- Actividades socioemocionales en las aulas.
- Orientación para estudiantes, docentes y familias.
- Asambleas informativas.
- Acompañamiento por parte del sector salud.
- Participación de personas servidoras públicas en las escuelas.
Con estas acciones se busca que las comunidades escolares cuenten con herramientas para acompañar a los adolescentes en el reconocimiento y manejo de sus emociones, así como para identificar cuándo es necesario solicitar apoyo especializado.
La Secretaría de Educación señaló que continuará impulsando estrategias orientadas a atender las necesidades socioemocionales del alumnado y fortalecer entornos escolares basados en la seguridad, respeto, inclusión y sana convivencia.
