La Secretaría de Educación Pública (SEP) prepara nuevos lineamientos para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos en las escuelas del país, luego de que la mayoría de los docentes consultados considerara necesario establecer reglas para su utilización segura y con fines pedagógicos.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que la dependencia realizó una consulta durante el Consejo Técnico Escolar Intensivo de la semana pasada, en la que participaron 565 mil 396 maestras y maestros.
De acuerdo con los resultados preliminares, alrededor del 40 por ciento de los docentes señaló que los estudiantes llevan teléfonos celulares a las escuelas, mientras que 24 por ciento identificó también la presencia de relojes inteligentes.
Entre las principales problemáticas detectadas, el 48 por ciento de los profesores consideró que los celulares dificultan mantener la atención de los alumnos, mientras que 38 por ciento señaló que interrumpen las actividades escolares.
Asimismo, 34 por ciento advirtió que el uso constante de estos dispositivos reduce algunas formas de convivencia entre los estudiantes.
Otro de los aspectos señalados fue la influencia de las redes sociales en los conflictos escolares. El 38.7 por ciento de los docentes afirmó haber detectado situaciones originadas en redes sociales que posteriormente se trasladan a las aulas o a los planteles educativos.
Ante este panorama, el 51 por ciento de los maestros propuso establecer protocolos para atender situaciones de riesgo y generar acuerdos con madres y padres de familia sobre el acceso y uso de dispositivos tecnológicos.
Preparan propuesta nacional
Mario Delgado explicó que los resultados de la consulta fueron presentados parcialmente a las autoridades educativas estatales y que durante esta semana continuará el análisis para elaborar una propuesta nacional.
“Vamos a seguir revisando esta semana para ver qué lineamientos vamos a tener a partir de lo que dicen los maestros, de lo que dicen las autoridades educativas”, señaló.
La intención, de acuerdo con la SEP, no es eliminar el uso de la tecnología en las escuelas, sino establecer criterios que permitan aprovecharla con fines educativos y reducir sus posibles efectos negativos en la concentración, el aprendizaje y la convivencia.
La discusión ocurre durante el regreso a clases del ciclo escolar 2026-2027, que contempla a más de 1.6 millones de docentes y alrededor de 250 mil escuelas en el país.
